La prise en charge

Le préalable à toute prise en charge est bien évidemment la consultation médicale.

Des difficultés même apparemment banales chez un enfant peuvent parfois être le signe d’une souffrance plus profonde et évoluer vers des troubles plus graves de la personnalité, un blocage de l’évolution, un déficit intellectuel (…). La prévention est alors nécessaire et elle demande une évaluation médicale. Cette demande de consultation provient d’une démarche de la famille, et peut être suivie selon les cas d’un bilan psychologique d’une évaluation du langage parlé et écrit ou de la psychomotricité. Ces bilans font l’objet d’une synthèse entre tous les spécialistes constituant l’équipe pluridisciplinaire, au terme de laquelle une aide sera éventuellement proposée (psychotérapie individuelle ou de groupe, orthophonie, groupe d’expression, rééducation psychomotrice, atelier de psychomotricité, thérapie familiale, thérapie mère-enfant (…)
La prise en charge décidée fera ensuite l’objet d’évaluations périodiques sous forme de synthèse d’évolution avec le médecin chargé du suivi du cas.
Cette prise en charge ne serait pas complète sans la filière socio-éducative, qui fait partie intégrante de l’équipe pluridisciplinaire, et dont la mission consiste notamment à identifier et privilégier l’abord éducatif.

En hospitalisation temps plein tous les patients bénéficient de la prise en charge de leurs problèmes somatiques par l’unité fonctionnelle de médecine générale en psychiatrie.

L’établissement favorise aussi toute démarche permettant de bénéficier de l’aide des services sociaux, et pour cela dans chaque service un assistant social est à l’écoute des patients. Le service social a pour mission de faire le lien entre l’hôpital et la vie extérieure.